第二类原因，家庭成员之间的生活太过交融，边界意识非常模糊。
这种家庭模式最突出的特点是，上一代人很容易寄望于孩子，让孩子满足自己的需求、标准和感受，想让孩子完成自己没能完成的目标。
比如，有的父母没有考上名牌大学，就会要求自己的孩子考上名牌大学，为家里撑起“门面”。如果孩子如他们所愿考上了名牌大学，父母表露出来的开心中也许有部分是真心为孩子的前途感到欣喜，但实际上更大的比例是在为自己感到高兴，因为孩子替他们完成了某种使命。
再比如，在饭桌上，有的爷爷奶奶会一个劲儿地把他们认为好吃的东西往孩子碗里塞，看着孩子狼吞虎咽的样子，他们的心里美滋滋的，甚至嘴也会跟着嚼。这是很明显的投射。可能在过去他们的年代，物资非常匮乏，吃不上饱饭，因此他们会把自己的需要当作孩子的需要。
不管是哪种原因，被捆绑的内在小孩的感觉都是：我是被控制的，吃什么、做什么，一切都是别人说了算，我完全没有自我；他们只想让我活成他们想要的样子。
被捆绑的内在小孩非常普遍，可能是由于社会各方面的竞争，人与人之间过于攀比，大多数家庭里都会存在被捆绑的内在小孩。
