上周刚刚结束了本学期第一次月考，通过分析学生的小题失分情况，我决定做以下的改进：
1、优化课堂教学过程，加强对概念的教学，加强基础学问的教学，这虽然是老生常谈，却是个不易做好的问题，要做到备课细致，备教材、备学生，备过程，切实提高课堂效率。
2、学生的数学学习两极分化现象日趋严峻。对学习有困难的学生，要给予准时的关照与帮忙，要鼓励他们主动参与数学学习活动，尝试着用自己的方式去解决问题，发表自己的看法;同时要及时地肯定他们的点滴进步，从而增加学习数学的兴趣和信念，做好辅差工作。
3、班上有学生做题习惯很不好，所以我在平时会留意指导学生专心审题，详细问题详细分析，要提高学生的计算准确率，尽量让学生独立去揭示结论的产生与形成过程，不要急于抛出结论，要给学生肯定的思维空间和时间。
4、班级优秀率较低，其实有部分学生潜力还没有发挥出来，在今后要刻意培养尖子生，在解题过程中，多留意培养学生读题能力及理解能力，留意逻辑思维训练，提高他们的应变能力和综合解决问题的能力。
