数量关系主要是用符号（包括数）或含有符号的式子表达数量之间的关系或规律，重点是使学生理解实际情境中蕴含的数量关系，并将其用含有符号的式子表达出来，进而用合适的方法解决问题
“数量关系”主要分为四则运算的基本数量关系，数量关系模型，估算，等量的等量相等，探索规律，用含有字母的式子表示关系、性质和规律，等式的基本性质，比和比例，问题解决的策略这九个部分组成
四则运算的基本数量关系：采用画图策略理解并分析数量关系；渗透数量关系模型，为后续内容的学习做铺垫
数量关系模型：基于生活呈现概念，有助于学生结合概念的意义探索数量关系模型；结合具体问题情境探索数量关系模型的拓展
估算：结合具体情境呈现估算内容，使学生体会估算在解决实际问题中的作用和价值；重在帮助学生理解估算策略和方法；以通过估算检验运算结果合理性的方式呈现估算内容
比和比例：注重通过情境引入概念；重视创设真实的应用情境；注重知识之间的沟通与联系
教学建议：①从整体的视角对数量关系内容进行分析与设计；②丰富问题情境，选择合适的教学表征方式
