给教师的建议第四个建议——把基础知识保持在学生的记忆里。
在作者学校工作的30年，发现了在他看来是一个重要的秘密--也可以说是一条特殊的教育学规律:到了中年级和高年级，就出现学业落后、成绩不良的现象，这主要是因为学生在小学的时候，没有把那些好像是知识的“地基”的基础知识牢固地保持在记忆里，达到牢记终身的程度。不妨设想一下，我们盖一幢漂亮的楼房，可是把墙基打在很不牢固的混凝土上，灰浆不断地剥离，砖头也在脱落;人们每天都忙于消除工程中的毛病，可是始终处在楼房倒塌的威胁之下。许多四至十年级的语文教师和数学教师正是处在这样的状况之中:他们在盖楼房，可是墙基在裂缝。
小学教师们!你们最重要的任务，就是构筑一个牢固的知识的地基。这个地基要足够牢固，使得接你们的班级的教师不必再为地基而操心。
我们要竭力做到，使随意注意、随意识记跟不随意注意、不随意识记结合起来。
