课程资源开发与利用存在的问题？
1. 缺乏课程资源基础研究和理论指导。
2. 课程资源囿于教材的倾向严重。
3. 课程资源开发与利用意识淡薄。
开发英语课程资源的有效建议。
1. 突破教材的制约，克服课程资源开发的瓶颈。
合理开发与利用英语课程资源的目的之一，就是克服教材的局限性。在开发与利用英语课程资源的过程中，一定要敢于突破教材的限制，合理构建课程资源的结构和功能。
一线教师也应积极参与开发与利用英语课程资源的工作，而且要结合教学实际开发和利用课程资源。
在开发素材性英语课程资源时，要特别注意选用真实、地道、完整、多样的英语材料，要特别注意从教学需要的角度考虑课程资源的开发与利用。
2. 积极开发和利用学校及学生资源
在英语教学中，除了合理、有效地使用教材外，教师还应该积极利用和开发学校的各种资源，为学生提供丰富、真实的学习语言和使用语言的机会。
学生资源蕴藏在每个学生的生活经历的学习体验之中，也隐藏在他们丰富的情感和活跃的思维中。学生资源是课程资源的重要组成部分，教师应充分认识、利用和开发好学生资源，通过创设开放性的师生、生生互动的交流和分享平台，有效激活学生已有的知识经验，激发他们的想象力和创造力，引导学生参与到课程资源的开发中，促进课程实施过程中的资源生成。
3. 大力开发和利用数字学习资源
计算机网络的发展为外语教学提供了无限的潜力。现代信息技术背景下教学模式和教学方式的变革，要求充分利用信息技术，促进信息技术与课程教学的深度融合。信息和网络技术的利用有助于缓解英语学习资源不充分这一问题。
4. 课程资源开发与课程改革协同发展
新的课程体系、课程实施过程、教育教学方法都需要新的课程资源作为保障。课程资源的开发与利用又要满足课程实施的需要，特别是要符合新的教育教学理念。课程资源的开发与利用和教学理念、教学方法的更新应该是同步进行的。开发与利用英语课程资源不应该只是以促进课堂教学为目的，还应该充分考虑学生课堂外学习过程和环节的需要。同时还要考虑教师教学资源储备和教学自身专业发展的需要。在对课程资源进行筛选时，还必须注意坚持优先性、适应性和科学性的原则要求。
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