N6第五次课程
“除了这样，还能怎样？”
一句简单的发问，却那么有力量，把我们从封闭的思维中拉出来，去进入一个开阔的思维空间，“开放性”这个词，首先涌入了我的脑海。
今天的《发问创造改变》体验课，让我开始感受到了教练式“发问”的魔力。
其一：静默，发问的留白
有时候，我们在彼此交流时，情绪会有波动，此刻，不急于追问下去，而是停下来，因为此时任何问题已显得苍白，把对方所需要的关注力给到他，即使有的时候是1秒钟，或是15秒钟，甚至是1分钟，都没关系。可能那一刻，正是发现“隐私区”的我，被“你所害怕的是什么？”“这件事对你为何如此重要？”所击中。
其二，由why切换到what
从 心理学的角度说，发问“why”的时候，往往会让人感受到不舒服，紧张，会马上防御起来，没有办法轻松地将谈话进行下去。
而“什么是你所希望的？”，“当你真的相信了，又会有什么不同？”，这些以what出现的谈话句式，则会让人愿意敞开去谈论，以打开的状态去探索。
回看Max老师那3O个假设型的问题，让我开始意识到：原来每一个人，都存在着盲区和未知区。这些区域的边界，随着变化也在不断地发生改变，可能最初的未知，现在成为了已知，并且随着巳知的增多，人的潜能也会被发掘出新的潜能来。正如，最初的自己，在N师学院的读书学习中，是盲目的，到后来有目标的去学习，并开始学着用视觉笔记的形式去表达，尽管没有美术的功底，不断地坚持中，看见也被看见，能力被激活了。
“你需要的是什么？”
“如果你是自己的教练，你会问
你 自己 一个什么问题？”
看到这些发问，我真的与内心的“我”开始对话：我需要的也许就是生活简单一些，做自己喜欢做的事，与学生在一起，爱也被爱；与云端的老师们在一起，感动也被感动，温暖也被温暖！
倘若作为自己的教练，我会问自己：”你最害怕什么？”，可能我会一时间冒出好多答案，但最终我选择了这个：当生命的最后时刻到来时，发现自己错过了些事，当时没有大胆去尝试。
此刻，我发现，原来自己都没有注意到会有这样的一个想法，一个思考。这是Max教练的这节课给到我的，我有能力，去把自己内在的独白，用语言的形式表达出来。冰山下的那个我，平凡，普通，却心灵有温度。
