永远比学生先行一步，作为老师要有前瞻性是保持学生良好行为的最佳途径，把学生所有的情况扼杀在萌芽之中。睁大眼睛去寻找学生，正在企图调皮捣蛋的蛛丝马迹，并将其扼杀在萌芽中，这样学生的不良行为就会减少。
不要轻易被学生激怒。被学生激怒遭到人类老师不仅无法及时解决问题，而且可能情绪失控，甚至会产生冲突，是事态恶劣程度不断的升级。一旦泄露于学生的冲突，请像成年人一样去行动，尽早的结束冲突。
为代课老师制定详细的计划，代课老师根本不清楚学生的脾气秉性，他们彼此并不了解，因此课堂往往会乱成一团，在你不在的日子里，要给每一个学生只拍一些他们能够完成的任务是需要充分利用学生的责任心和小主人翁精神，有哪个学生分配好各自的任务，让他们各司其职，然后一切就会变得井然有序。
巧妙利用课堂空白时间。众所皆知，学生永远都不可能合理的安排自己的闲置时间，所以我们不得不巧妙利用课堂的空余时间，不能让学生无所事事更不能许诺，不再布置课堂任务的方式来哄学生不要捣乱。高校的老师通常会准备一些，只需一分钟，两分钟或者5分钟能够完成的课堂的作业。
亲近学生，你离学生越远，学生越可能犯错，作业的老师是会有意识的在教室里不停的四处走动，你完全不可能预测他们下一秒会走向教室的哪一个方向。那些经常在教室里四处走动的老师，通常能激励学生参与课堂学习的积极性，当然他们自己也能享受到学生良好的课堂所表现带来的满足感。
来学生的学习激情，记住你的激情是极具感染力的，它会转化为学生的激情，满怀激情的老师，一定会拥有满怀激情的学生。有些生自己没有真正拥有对成就的渴望之前，他们会相信你所坚信的。
【反思】随着自己年龄的增大，学生无法做到同频共振，由于精力有限，也无法时刻在教室里走动，更多的是按照经验主义，所以对学生的犯错，那不能够及时有前瞻性。课堂上教室里会发生一些事情。尤其是学生的网络游戏，其实对于游戏的了解我并不是很多可以对学生所谈论的话题也没有更多的了解。找不到合适的方式，能够真正改变，或者说是引导他们。
