气球分享:我们有各种压力，孩子是看不见的，是成人看不惯的，孩子是根据当下的环境调节的，有自己节奏，孩子是感性意识
成人调整到理性思考
你如何原生家庭，认识系统，孩子慢不是慢，是成人拿成人的标准要求孩子
管好自己就是管好他人
成人总是催促，孩子就认为自己是拖沓的，给自己贴上了标签
用清楚的 量化的 正向的语言 让孩子一点点去感知时间的概念
云夕分享:早起不是目的，早起做什么才是目的
双赢思维，：7不断更新不断迭代
《高效能人士七个习惯》积极主动，以始为终，知己解彼
时间四象限
早起做什么才是目的
缺乏时间感，为什么孩子不知道时间，和孩子的大脑发育有关
道术器用
道理 方法 工具 用
孩子四个时期，反抗期，磨合期，倦怠期，稳定期
常老师分享:孩子专注做事情时不要打断孩子
锻炼视觉专注力，想象力，都不要限制孩子
要发挥孩子能想到的，去固话做冥想训练
记忆力 闪卡 冰箱贴 故事的训练
叶子老师分享:6岁以上孩子的主要任务是什么？
学习
学习的底层思维是什么？
学会学习，比成绩好更重要
学会学习的底层逻辑是学会思考
时间管理
有序平衡的生活环境
自己规划幸福人生
父母的高度是孩子认知的起点
想让孩子改变，突破自己的局限和认知
下一步:坚持早起学习复盘，与孩子一起践行时间管理
