《通过感官来发现》是二年级下册《我们自己》单元的重要一课，旨在引导学生认识并理解人体感觉器官的基本功能，如听觉、视觉、嗅觉、味觉和触觉，以及它们如何协同工作来帮助我们认识和理解周围的世界。在聚焦环节中，我使用三个橡皮擦引导学生回顾了感觉器官的作用，帮助他们认识到眼、耳、鼻、舌和皮肤是我们的感觉器官，它们可以帮助我们了解周围的世界。通过这一环节，学生们对感觉器官有了初步的认识，为后续的探索活动打下了基础。
探索环节首先选用一种视觉感官对物品进行观察，引导学生区分观察和想象的内容。以眼睛看岩石为例：“凹凸不平的、很重、很粗糙”，其中“很重、很粗糙”是想象的内容，就需要教师引导学生进行区分。
在上课中，我还可以进一步强调，每种感官都有其局限性，有些信息是无法通过单一感官获得的。比如，仅凭眼睛我们无法知道岩石的味道或声音，这需要我们运用其他感官来感知。因此，只有综合运用多种感觉器官，我们才能对事物有更加全面、深入的认识。
