上午又看169实操班直播回放,着重看了【双圈理论】。孩子出了问题,家长是选择和问题一起收拾孩子,还是和孩子一起面对问题・_・?——我家孩子爸爸是选择了和问题站在一起,说孩子,别管了,有爸哩!——这是他的一贯作风,凡事只要我处理不了的,就是一句话——别管了,我去处理。以前听到这句话的时候,我总是特别的安心。可这种做法有时候也不全是安心,就比如儿子的事……
那是五一前两天,儿子因字迹不工整被老师罚写单词100遍,一听一百遍,立马就炸毛了,从学校翻墙跑了。
这可好了,班主任,英语老师,不停的打电话,我接到第一个电话就立马锁门从店里出发去学校,一路上又接到几位老师的六个电话,短短十二分钟的路程,我心里慌慌的,各种情绪交织在一起,一边祈祷孩子一定要好好的回家了,一边心里暗暗准备着,看到他一定先揍一顿……
结果,在英语老师打电话说找到了在往小区路口那里,让我直接过去,【好吧,立即赶往路口】,到路口看到的一幕我再也没有打孩子的心了……孩子坐在地上大哭,旁边一男老师在打他,英语老师还在旁边说……我站在一边看着,真的想拿手机拍下来,这时数学老师和班主任老师也赶到了,那个男老师看到我在旁边看着,一句话都没说,起身离开了……看着哭的像个泪人,满是无助的儿子,我没有再责备他,和几位老师简单沟通一下,带着孩子回家了……到楼上以后,儿子还是情绪激动的打电话去教体局,教育厅,教育部,我的天呐!他这是从哪里找的电话号码?打了几通电话,一个都没人接,我就在旁边看着,慢慢的情绪稳定下来了,我没有再说他什么,感觉他已经够惊吓的了那个男老师已经收拾过了,我不能再像以前一样,不问青红皂白直接就是一顿胖揍,甚至非得跪下认错。老师也不让他去学校了,让他在家反省几天……
随后的几天里,天天和我一起去店里,也不学习,忍了三天后,我还是收了他的手机,第一天情绪还好,第二天安稳度过,第三天逮住机会,把我的手机拿走了。回家的路上,我要买菜,他不给我手机付款,也不拿手机付款,到家后找了钱下去送给卖菜的阿姨,可就这时候,他也不让我出去。要我还他手机,一场母子大战一触即发,趁其不备,夺过手机,下楼去送钱,这下可是捅了马蜂窝,一路喊,一路哭闹,我顺手在垃圾桶旁边捡来一根棍子,作势要打他,他退后之后我就把棍子扔了,继续去大门口,可他捡起棍子,一辆车挨一辆车的拿棍子敲……敲着还大声喊,还我手机……没办法,为了不引起围观,我跑到地下室躲了起来……谁知道找不到我之后,更加的歇斯底里,照着一辆车狠敲,这可好了,车主来了……先给我打电话,我让车主找他爸,因为关于车我也不懂……(当时我们正生气呢,爸爸一直在奶奶家住着,因为赌气,也没和爸爸沟通。爸爸也没和我们联系,直接让人家把车开去修理厂维修了)。
后来,大姐家外甥过来,说我收手机解决问题没有?你这是收了第几次了?每次收了之后,效果怎么样?后果又怎样?这次闹这么大动静,你准备咋处理?手机给我你先回家吧,我去找威威(儿子的小名)。
到家有半个多小时,外甥带着儿子回来了,进屋儿子扑通跪在我面前,说:“妈妈,我错了,你别生气了,以后我不会这样了”。
看着面前跪地认错的孩子,想想这几年因为和他爸爸之间的矛盾,忍不住的悲伤,很多次都不是儿子的错,是我把对他爸的怨气,发泄到儿子的身上,一次次的……儿子在地上跪着,有五分钟吧,我也没让他起来,就那么直直的跪在我跟前,我其实心里好痛、好难受、好无助…每次和孩子发生类似的矛盾,孩子根本不知道该怎么做是对的?怎么做是错的?我只会拿自己的情绪发泄……外甥看我一直没让儿子起来,就给我示意该让儿子起来了,我今天想起来这一幕还是很难受……这是第一次和儿子发生矛盾之后,有外人给分析当前的原因,剖析背后的真相……渐渐的我也意识到了我把对爸爸的怨恨带给了这个小小的人儿,这个11岁的孩子承载了多少不该他承受的委屈……
第二天我们一起去店里,晚上回来想着要去给车主一个交代,我更想让孩子知道他造成了什么后果,让他自己处理这件事情,让他学会承担责任,说好这件事情无论花多少钱都让他自己承担(他的压岁钱和过生日的钱自己保存),我们一起去超市买了西瓜哈密瓜苹果香蕉和牛奶,花费二百多块钱,回来的路上,儿子就说,车子都有保险,走保险会怎样处理?是啥结果?不走保险,咱得出多少钱维修?等等等等,他一一分析并说他已经在网上查过了……去车主家之前还打开了手机录音……结果呢…敲开门,人家客气的不得了,原来他爸爸已经把车给人家修好了^0^~这就是他爸爸的处事方式,事后也没有给我们说一声……本来想借着这事儿让儿子受到教育,无论怎样都不能拿别人家的东西出气,损坏了是要付出代价的……结果儿子认为白白损失了压岁钱……
二十天以后,在我无数次努力之后,终于返校上课了。
可是好景不长,两个星期后,又一次跑出来了……这次学校让我去医院开证明做鉴定等,否则就不能去学校了,一次次的翻墙出来,给学校带来了不好的影响……
出了这么多的事情,我也不知道怎么做才是最重要的才是最正确的解决问题的方法……无助、彷徨、郁闷……怎么就把孩子带这样了???开始找算卦看命的,花钱送童子的,认老神仙做师傅的……
在一次又一次的求助无门之后,儿子二年级的班主任推荐了党老师——这一次是真的去对地方了——党老师带我走进了【心时代父母家庭系统教育】,实操班——沟通大师——导师班,一边去地面课学习,一边回来就听130课程,边听边记笔记,期间还看院长的各种小视频,各种直播课一路学过来,经过近半年的努力,慢慢的,孩子虽然还是没有改掉玩手机的事,但我不那么焦虑不安了……【接受当下,保持安静,直面问题,解决问题。清晰一个问题比解决一个问题更重要】——院长的理念会时常出现在脑海里……
这次的169期实操班课程,才开始想能真正的结合运用到现在的家庭事务当中,比如说:上次那个砸车事件,我能想到院长的【双圈理论】,当时若是院长的学生,会不会就是另外一种处理方式?比如院长的【接话技术】,在儿子提出要录音的时候,在他爸不和我们沟通已经处理好了的时候?……
学之以用,举一反三,从今天开始,我要将院长教的各种知识,各种处事方式,各种的各种,读熟背熟,能熟练掌握并运用,假以时日,我那个曾经学习优秀又懂事的孩子终将回到我身边。