《建构解决之道》读书笔记分享
第一篇：焦点解决短期治疗的基本精义（96
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第二篇：焦点解决短期治疗的反思与应用
本篇会先介绍焦点解决的例外架构与目标架构如何应用于当事人辅导。
其次就非自愿来访当事人辅导为主题，提出焦点解决相关介入重点。
再者针对当事人的后续辅导，介绍焦点解决的重要观点，加速认同与熟练运用焦点解决，除能充分发挥焦点解决的独特功能，也能提高咨询师个人的咨询效能。
四、培养当事人成为他生命的专家
（一）建立正向运作的辅导气氛
（二）协助当事人了解强制转介的标准，并从中找到起点
1，理解被强制转接的动力，是一个好的开端
咨询师可先问当事人，他是被谁要求来接受辅导的？对别人要求来接受辅导的心情是什么？当事人若像连珠炮似的开始抱怨或表达生气时，咨询师就可以展现共情与理解的态度，以建立关系，并了解当事人的主观想法。对当事人不能以主观说教的态度，可以先去反映当事人的情绪，看重的人事物，以及肯定当事人小小的优点而不是去争论或急着针对当事人的不当行为进行讨论。例如：
青少年当事人：老师一点都不公平，我又不想打那个人，是他自己跑来惹我的，为什么要我来辅导？
咨询师：看起来你很重视公平。
当事人又说：老师不是好人。
咨询师：看起来你很生气，但难得的是你会说出你的想法。
如此会比较快速的展现咨询师的善意与理解，可以让非自愿来访者当事人觉得安全一些，之后有适当时机时，再就当事人的不当想法与言语进行辅导，可以参考前述各种焦点解决的方法。
