1.好老师，好学生，好人生，老师着力的是学生个体品性的修炼，但由点及面而言，最终净化的是社会风气，美化的是国家风貌。
【感想】老师是学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。当老师的根本目标就是成就学生，为国家和民族未来培养合格的人才。因此一个好的老师不光要拥有先进的教学技能，还要有优于常人的精神境界，家国情怀。他们的一举一动应是向善、向上的力量。老师身正学高，教出的学生才会有信仰，有力量，才能成为实现国家和民族梦想的主力军。
2.践行“社会即学校，生活即教育，教学做合一”的教育观，要求中小学教师的教学必须善于从实践要求与课程内容的联系和运用出发。教学活动要有利于帮助学生减少死记硬背，有利于培养学生灵活运用所学知识解决现实问题的意识和能力。同时对课堂中所融入的新思想，新见解以及国内外形势发展的新动态也要进行考查，以检测学生课外学习，利用互联网获取新知识，综合分析信息和解决各种问题的能力。
【感想】我们中小学教育工作者要坚持立德树人，遵循教育规律，把促进学生健康成长成才作为改革的目标和方向，培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人。孩子们要与时俱进，拥有开阔的视野，学校也要利用特有优势有计划、有目的地开展丰富多彩的课外、校外活动，开阔视野、增长知识，培养学生实践与创新能力。特别是今年9月份新课改的实施，更是对这一方案支持。有了强化应用与实践能力的教学，学生才能更快的适应由学校到社会的过渡。同时，考试时，学生有了更多的选择与自由发挥的空间，让学生更有话可说，能够畅所欲言，各抒己见。
