我眼中的窦桂梅
从听说窦桂梅这个名字算起，已有多年了；从真正读她的第一部教学专著算起，也就四天。书虽读了四天，但仅仅是皮毛而已。在我心中，她的课正如她一样，散发着无限魅力，令我百看不厌。
简单的表达，丰富的感动。这种感觉来自于她上的每一节语文课。这正是她的高明之处，能够把某一句简单的话，通过一种戏曲性的表现方式变得非常富有启迪性。这是几乎所有厉害的老师在课堂里都特别擅长的一种表达方式。窦老师在课堂上既有创设＂结构＂的高明，又有驾驶＂结构＂的智慧，她课堂教学的自由由此得到了游刃有余、酣畅淋漓、同时又不是太凿于形式、超越形式的一种展现。她在课堂当中，既是一个导演，又是一个表演者。她通过丰富的语言以及生动的形体来表现。她的语言既有自然的、日常的语言的直接，极富现场的效果；又有戏曲语言的那种耐人咀嚼、给人启迪的意味。
窦老师在课堂当中不仅是一个演员，她还是个教师，她不是根据台词来表演的，她是根据现场的生成状态，做出精妙、恰当的一种应对，所以在这个应对之中，她的耐心就显得极其重要，如果让我在家庭教育和课堂教育中选一个最重要的关键词的话，我一定会选择＂耐心＂，因为有耐心才可能有生成。耐心的背后是对所有个体的最大尊重，这种尊重其实是课堂生成的一个最重要的途径。只有在教师耐心的教育之下，孩子才可能真实的感受到自己是一个创造的主体，是一个独特的生命存在。
