教材研读、理论运用、四问反思、焦点讨论的综合运用。
发现自己、接纳自己：学情初探：第一问 事实性内容 五感：眼耳口鼻舌。触摸。结构、架构、内容。语言、语言蕴含的思维审美文化 。
发现自己、接纳自己：过省视的生活：第二问 反应性内容 感受：喜悦、惊奇、好奇、惊叹、高兴、舒适、舒畅；无知、困惑、难受、无感。联想想象 。
接纳自己、成长自己：借他山之石：第三问 诠释性内容 产生反应性内容的依据 。
接纳自己、成长自己 ：成长：第四问 决定性内容 引用 化用 创用 行动：信念、言行
1626 教学思考 2024-08-06
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