学习了《数字时代学与教》第二模块的内容，我深刻感受到信息技术时代促使着教学教学方式的变革，我们必须与时俱进，将信息技术应用于教学实践中。
在我的数学教学实践中，有时对于比较难一点的问题学生会有畏难的情绪，同时也因为怕自己说错，便出现少有人举手或者干错都不举手，这种情况有时候在学科小组长身上也会出现，这种时候往往就总是班级的那几个学生来救场，时间久了课堂上就只是从原来的教师主讲变成了个别学生的主讲。这种时候一方面可以用随机选人系统，也可以是编号之后，再去随机选择小组内的指定成员，这样从一定成都上是可以激发学生的积极性的。当然在问题不是很难时，抢权相对于举手抢答，少了教师的主观选择，能够让抢权变得更加公平。当然，技术的运用，远不止这些，下个学期学校引入了麻吉星系统，相信能够探索出更多的运用场景。
信息技术的发展，促进高效课堂。我们坚信：一种崭新的教与学的教育形态必将展现在我们课堂中。
