这一章是针对知识如何传达展开。作者把知识分为现行知识和原初知识。现行知识可以直接传递给学生,而原初知识则不能。柏拉图就真理传达的意见认为,真理的传达要通过交往,在对话中间接传达出来。
我的疑问:什么是真理呢?我们生活中有哪些真理?这一章内容我觉得很抽象,我不能用生活中的体验和感受去印证我的阅读理解,觉得不晦涩却难懂。这一章主要讲到柏拉图关于真理传递的看法,也说到了对话。柏拉图是苏格拉底的学生,深受苏格拉底的影响。这里,是不是在写苏格拉底对柏拉图的教育和影响呢?
这一章是针对知识如何传达展开。作者把知识分为现行知识和原初知识。现行知识可以直接传递给学生,而原初知识则不能。柏拉图就真理传达的意见认为,真理的传达要通过交往,在对话中间接传达出来。
我的疑问:什么是真理呢?我们生活中有哪些真理?这一章内容我觉得很抽象,我不能用生活中的体验和感受去印证我的阅读理解,觉得不晦涩却难懂。这一章主要讲到柏拉图关于真理传递的看法,也说到了对话。柏拉图是苏格拉底的学生,深受苏格拉底的影响。这里,是不是在写苏格拉底对柏拉图的教育和影响呢?