二、经验做法
（一）制度革新：构建“减负增效”管理体系
1.清单式管理机制
学校各部门教师基本信息与各种数据互通有无，每位教师只需要提供一次基本信息，各部门填报数据时由部门间协作完成，本着部门能办好的事绝不麻烦教师。这样一来教师各种表格数据填报减少90%的工作量。同时，有些任务只涉及少数人，各部门采取点对点的方式通知到个人，避免在学校工作群经常性的群发通知，浪费教师查看通知与信息的时间，这中管理与操作方式尽管各部门会辛苦一些，但极大地节约了广大教师的工作时间，也有效地减轻了教师的工作压力。学校将可以通过点对点的方式工作的项目梳理并形成了各部门的相应清单，例如党办的相关活动、政教处的分年级的主题活动、教导处的教师培训、教师发展中心的科研活动、工会的教师资格证定期注册……通过清单式管理，实现学校“减负增效”。
2.弹性工作制度
推行“核心坐班 + 弹性调配”模式，允许教师根据教学任务自主安排备课、教研时间；设立“教师发展银行”，将节省的非教学时间转化为专业研修积分（1小时 = 10积分，可兑换培训资源或调休权益）；临时性事假制度，每个月每位教师可以补打卡两次，有琐事需要不到半天的事假可以和值周行政口头请假，这给教师日常生活提供了必要的便利，有效缓解了教师部分工作压力与生活焦虑，切实为教师减负。
（二）技术赋能：打造智慧教育支持体系
1.智能教学辅助系统
学校大力推广信息化教学工具。通过引入智能教学平台和在线教育资源，教师可以更高效地进行教学设计和课堂管理。例如，学校引入了“智慧中小学”系统，教师可以通过该系统进行在线备课、作业批改和学生成绩分析，大大减少了手工操作的时间和精力。此外，学校还鼓励教师利用多媒体教学手段，丰富课堂教学内容，提高学生的学习兴趣和参与度。具体包括：AI备课助手：集成国家中小学智慧教育平台资源，自动生成教学设计、学情分析报告，备课效率提升35%。智慧作业系统：实现客观题自动批改、错题智能归集，作业处理时间减少50%。课堂行为分析系统：通过AI识别技术生成教学反思报告，帮助教师精准优化教学策略。
2.家校协同数字化平台
利用国家中小学智慧教育平台的智慧中小学APP进行家校联系，实现通知发布、作业反馈、预约沟通功能，群消息刷屏频次降低60%。学校加强了家校合作，成立了校级与年级家长委员会，处理日常相关事宜，减轻了教师的沟通压力。通过智慧中小学APP建立家校互动平台，家长可以随时了解学生的学习情况和学校的各项活动，减少了教师与家长之间的沟通成本。学校还定期举办家长会和家校联谊活动，增进家长对学校工作的理解和支持，进一步减轻教师的家校沟通负担。
3.教研资源共享网络
搭建校本资源云平台，汇聚精品课件、微课视频等资源，教师资源获取时间缩短40%；创建跨学科教研共同体，集体备课覆盖率从65%提升至98%。此外，学校优化了课程设置和教学安排。通过科学规划课程表，合理安排教学时间，优化教师课程安排，确保教师有足够的时间进行备课和教学反思。
