中原焦点团队网络初、中第33期坚持分享第173天
最近几次约练感悟
一、角色：来访者
因为开始表明自己没话题，后来又为了找话题想了很长时间，所以咨询师认定我是一个游客型来访者。
但是，虽然开始有了那样的表态，我并不认为自己是游客型来访者，而且我的目标还是比较明确的，所以觉得咨询师还是应该就我所提主题进行探讨，但咨询师没有就我的主题进行具体化而是探讨学习，可是对于孩子的学习我既没有期待也没有探讨的意愿，因此并不能认同反馈环节咨询师的观点。
约练结束后的反馈环节，我直接提出自己的困惑，语言太过直接，可能使咨询师有些不适，这是自己以后要格外注意的部分，有些事不能以已度人，已所不欲勿施于人，已之所欲也不要轻易施之于人。
二、角色：咨询师
今天的咨询师还是需要改进的，最大的问题是没有将问题目标再次具体化，导致所谈内容有些大，结束的时侯有好多点没有谈到。
反思问句：
所说的这几个关系，在你的困扰中各占多大比例？你最在乎哪个？你想先聊哪个呢？
比较高兴的是来访老师表示要跟我继续约练聊聊其他几方面，感谢她的信任与鼓励。
三、角色：观察员
咨询师老师思路清晰，直击核心，但是很犀利，这种犀利需来访者有高度匹配的需求才能接受。
平台中的来访者都有些心理学基础，对青春期孩子的教育理念也多多少少有些觉察与改变，但是其行为内里可能仍会沿袭固有的模式，只不过方式更加温和了一些而已，所以如果来访者改变动机强烈，那么咨询师老师的话会使其比较痛，然后思考其知与行是否一致，这个时侯如果咨询师只是温暖陪伴，对于来访者可能触动就不会太大。
我比较喜欢这样的咨询师。
