随着《好朋友》主题课程的开展，孩子们与好朋友们的互动也不再仅仅局限于课堂上以及幼儿园之中，而是慢慢的扩大范围，随着范围的扩大孩子们也交到了更多的好朋友，为了让孩子们能与好朋友一起玩耍，本周我们开展了做客活动。
1、做客活动前期讨论
佳祺：我跟石头是好朋友，我可喜欢他了，我想让他来我家做客。
石头：好呀，那我先去你家，然后你再来我家，我让我妈妈给你做好吃的。
澍澍：我想当小主人，让大家都来我家里玩，我家里有很多的乐高积木，大家可以一起拼搭玩耍。
安晨：我也想当小主人，邀请我的好朋友来我家里做客，我给他们做果汁喝。
孩子们在一起经过激烈的讨论之后，确定了小主人和小客人的身份之后，小主人们和小客人们在一起开始了下一阶段，也就是制定计划阶段。
2、做客活动计划阶段
在确认了小主人和小客人之后，我们带领孩子们从小主人和小客人的角度分别讨论了做客计划，小主人作为主人应该有什么样的待客计划，小客人作为客人应该有什么拜访计划？
佳祺：小主人应该要在家里准备好玩具，要想好在家里跟小客人开展什么样的活动。
代翼：小主人在家里要先打扫好卫生，把房间打扫的干干净净的。
安晨：小主人还要跟小客人们定好做客的时间，做好待客的准备工作。
糯糯：小客人们去小主人家也应该准备小礼物，要有礼貌。
高山：小客人在小主人家要听小主人安排，不能随便动小主人家的东西。
澍澍：小客人在小主人家玩耍之后也应该配合小主人一起收拾一下房间。
3.开始做客啦
在小主人们发送了邀请之后，孩子们就在家里紧锣密鼓的打扫卫生、准备玩具，设计与小客人们一起玩耍的活动。小客人们则是带了一些小礼物，比如书籍和小玩具来感谢小主人的邀请。家长们也是纷纷拍照留念，并且在群里和大家一起分享这些精彩的瞬间，通过照片也是可以看到孩子们为了这场做客活动进行了精美设计，活动的种类也是五花八门，有的在一起画画，有的在一起参演奥特曼，有的在一起分享美食，有的在一起拼图，玩得不亦乐乎。
5.分享环节
做客活动虽然短暂，孩子们还有些意犹未尽，在回到幼儿园之后，孩子们坐在一起积极的分享了自己在做客时候的小故事：
澍澍：我在代翼家里玩的很开心，他们家有很多遥控小汽车，我们几个还在一起扮演了奥特曼游戏。
糯糯：我在安晨家一起跟安晨看的动画片，安晨妈妈还准备了很多的好吃的，特别好吃。
安晨：我收到了很多小客人带来的小礼物，我很开心，我还把自己的玩具给他们分享，我们在一起玩的很高兴。
佳祺：我跟小客人们在家里一起玩的拼搭玩具，最后他们还帮我一起把玩具收拾好了。
大家在经历过做客活动之后，自然而然的掌握了一些交朋友的诀窍和去别人家做客的礼仪，例如“去别人家不能乱翻别人的东西、要有礼貌，进门要和主人打招呼问好、要爱护和珍惜别人的玩具、不能弄坏别人的玩具。”，通过本次做客活动，让孩子们在与别人相处时，学会了谦让、分享、以及关心与合作的方法，这也会帮助各位小朋友来交到更多的好朋友。
思考：
在做客中，孩子们展现出了在幼儿园不一样的一面，通过做客也交到了更多的新朋友，比如皓皓和宁宁和蹦蹦在做客之后就成为了好朋友，在整个环节下孩子们对于做客的礼仪也有了一些初步的了解，比如进门要向主人家打招呼表示尊重和礼貌，不乱动别人的东西，不随地乱扔垃圾等礼仪内容。不仅让孩子们结下了深厚的友谊，还让家长们之间的关系密切了很多，好朋友不仅仅是孩子们的好朋友，也是家长们的好朋友。
