随着好朋友主题的实施，时间一点点的流逝，我们来到了好朋友实施主题的第三个周，这个周的核心活动是愉快的聚会，小朋友们利用周六周天的时间去班级里的好朋友家做客了，周一一来到教室，孩子们就开始叽叽喳喳的谈论着，自己去小主人家的愉快经历。小主人与小客人活动开始之前我们做了以下准备：
1. 小主人与小客人应该注意什么？
去好朋友家做客我们应该遵守哪些礼仪呢？孩子们激烈的讨论着，纷纷表达自己的观点:“不能乱碰小主人家的东西”、“不能说脏话”、“不能没有礼貌”、“去别人家做客要遵守规则”……孩子们七嘴八舌的讨论着，明确去做客的小礼仪。当小主人的小朋友也纷纷说着当小主人的小礼仪：“对待小客人要热情”、“要把自己的玩具分享给来做客的小客人”、“要有礼貌”。孩子们明确了小客人与小主人的礼仪后，相信会有一个非常愉快的聚会！
2．愉快的聚会小表征
经过周六周天愉快的聚会，利用家园共育和家长资源，孩子们在周末亲身去好朋友家体验做客与小主人的经验，孩子们有的一起玩玩具、有的一起看绘本、有的一起射箭……每个小朋友都玩的不亦乐乎，知道应该怎么做小客人、怎么做小主人。在画表征之前，孩子们会交流讨论我是如何当小客人的？我是如何当小主人的？悠悠说：“我会热情的在小客人来之前在门后等待他，看到小客人来了以后热情的招待他进房子里”、江睿说：“我拿出了我的玩具，我的绘本、我的零食和小客人一起分享”。芝麻说：“去做客的时候我给小主人带了小礼物”，孩子们叽叽喳喳的说着自己做客的场景。
3.聚会小反思
好朋友只要聚集在一起就是快乐的，但是再好的朋友之间也会有小问题，周末的聚会结束啦，有的小客人和小主人非常遵守礼仪，但是也有一些小朋友并没有做好小客人和小主人。宁宁说：“我在做小主人的时候没有爱护自己的玩具，这样其他小客人也不会爱护我的玩具，我还闹脾气了，这不是合格的小主人礼仪。”悠悠说：“小丁在我们家跑来跑去的，我叫他也不听。……似乎中四班的小朋友们第一次做小主人和小客人还没有那么完美，但是只要我们找到问题，改正问题，我们就又是合格的小主人和小客人啦。
4.表达我们的想念
由于有的小朋友身体不舒服就没有参加这次的聚会也没有回幼儿园上学，孩子们都觉得很可惜，很想念他们，于是我们就起七嘴八舌的讨论如何表达我们的想念呢？“画画、给他们打电话、去他家看他、写信……”孩子们的想象力总是丰富多彩的，想出了各种表达思念的办法，这样即使我们不能见面心里也暖暖的。
