周末去郑州和美课堂听课以及前两天教研好像都又提到了“整本书阅读”，整本书阅读就是一组学习任务群，旨在引导学生在语文实践活动中根据阅读目的和兴趣选择合适的图书，制订阅读计划，综合运用多种方法阅读整本书。借助多种方式分享阅读心得，交流研讨阅读中的问题，积累整本书阅读经验，养成良好阅读习惯，提高整体认知能力，丰富精神世界读一本书，要在情境之中进行，学生要真正的阅读、分享、实践，最后要体现整本书的综合特征。
我们或许常常提“整本书阅读”却很少将这样的概念代入教学中，刘恋老师、王崧舟老师等，他们都善于串联知识，魏星老师提出的“不同课文用同一种教法”的理念，让学生能避免茶壶里煮饺子——倒不出，来将学到的知识学会运用。这也让我更深入的理解“整本书阅读”这个理念以及这对学生学习素养提升的效果。
