我眼中的孩子是清晨花朵上闪着晶光的小露珠，无处不散发着纯洁与芬芳。
我有幸地成为了一名幼儿园教师，可以从事我深深向往的这份职业，守护在孩子们的身旁，一起体会他们成长中的五彩缤纷。高实幼理念关注儿童成长，在当前的教育背景下，对于幼儿的教育方法和模式有了更高的要求。传统的教育模式，特别是在幼儿教育领域，往往更加注重知识的传授，而忽视了对幼儿心理发展的关注和培养。然而，随着教育理念的不断更新和进步，越来越多的教育者和家长开始认识到，培养幼儿的成长型思维是非常重要的。
在高实幼，对于幼儿的成长型思维的培养贯穿于一日生活的各个方面。户外游戏时，骑行是幼儿特别喜欢的活动，小朋友们你追我，我追你，忍不住就骑得快了起来，这时我总会非常担心，不停的喊“请你慢一点，注意安全。”但是孩子们会像灵敏的小猴子一样，刹车拐弯，和同伴商量错开前行，最后也没有因为骑快摔倒，他们有自己的控制小车的策略经验。这时，我明白了大胆一点，学会放手，孩子并没有我想象中的胆小、笨拙，而是勇敢、灵敏。
最近，雨雪天气时常出现，幼儿的户外游戏转移到了室内进行游戏，老师和孩子们一起用各种器械搭建赛道，孩子们在进行了几轮的游戏后，开始探索新的玩法，刚开始呼啦圈摆在地上孩子们用呼啦圈进行跳圈圈的游戏，孩子们在进行了几轮游戏后，满意对呼拉圈有了兴趣，开始拿起呼啦圈尝试着转呼啦圈，我忍住想要制止幼儿行为的冲动，因为以往呼啦圈在器械组合中往往是进行跳跃使用的，但是幼儿对转呼啦圈有了兴趣，我鼓励幼儿去尝试，满意能转三个呼啦圈，而且对转呼啦圈有很大的兴趣，还带动其他小朋友尝试转呼啦圈，孩子们自发进行了新的游戏，让孩子们在游戏中不断思考，不断创造，形成成长型思维。
娃娃家是孩子们喜欢的室内活动区，小朋友在娃娃家进行游戏，秋叶飘飘主题中，孩子们根据自己的已有经验，结合主题背景，和好朋友一起进行秋游游戏，孩子们在“家”中准备秋游食物，准备好了后，带着野餐垫进行秋游野餐，孩子们吃着蛋糕，不时拿起来杯子干杯，吃完后钻到帐篷里休息玩耍，在游戏中自主进行做饭、野餐，在游戏中体验外出野餐的过程与快乐。
安全是一切活动的前提，为加强孩子们的安全意识，我们幼儿园又会在园内开展各种安全演练活动，有消防演练，还会邀请消防员叔叔进校园，为孩子们介绍消防车、云梯车，以及向孩子们普及各种消防知识，老师也会带孩子们认识幼儿园里的消防设施，消防路线，掌握逃生自救的本领。幼儿园还开展了防踩踏演习、防恐演习、地震逃生演习等等，为孩子们提供各种安全学习的机会，遇到危险我不怕，提高自我保护的能力。
在高实幼，孩子是中心，尊重幼儿的自主发展，为幼儿提供发展的机会，每个高实幼的孩子都在快乐的成长。
