2024年4月26日
距大单元展示活动还有三天，越是临近活动，内心越是焦虑。课例、单元设计、论坛、成果展示等等，每一项目、每一个细节，就像过电影一样一遍遍反复轮换的过，课例展示老师是否展示出大单元教学的优势，能否放的开手；大单元设计是否科学简洁、思路清晰，教师能否把设计背后的理念、思考介绍出来，与会人员能否听明白、是否信服、圆桌论坛的老师能否把自我的理解、思考、创新、成长用语言表述到位；成果展示工作内容、形式、设计、摆放、亮点等方面安排是否合理、是否到位、是否能围绕学校育人目标、是否主题鲜明等等。
这些事情、这些项目、这些环节，让人一直处于高度紧张的状态，这样的表征也许跟自己要求过于完美、做事细致周全的性格有关。
也许是自我多虑、也许是自我多想，任务已经安排到位，责任分工细致，质量效果标准明确，各主持人集思广益、奋勇当先，在细节上精雕细琢，在创新上做文章，在思想上重视有加。
不多说了，放下简书，深入年级、深入社团、深入科室。了解老师们的工作状态，交流遇到的困难不足，为他们加油鼓劲助威，为他们保驾护航。期待展示圆满成功！期待……
