【34】《第56号教师的奇迹》读书笔记二2021.9.11周六

文/李现风

2021年读书笔记

读书笔记以以下两个三个出发点为目的：

一、书中的思想，提升自己的教育理念；

二、书中的值得借鉴的做法，提升自己的教育技巧；

三、书中的美句，有鉴于哲理性的句子，提升自己文章的语言魅力和教育文化水准。

读《第56号教室的奇迹》的读书笔记：

2021年9月5日星期日

11、孩子们因为良好行为得到奖赏之后，就会大大提高重复我们所认可之行为的重要性；

12、我也是为了“成效”而患了这种“奖赏症候群”；

13、我们要让孩子们知道，行为得宜是应该的，不需要给予奖赏；

14、参与制定班规的孩子比较愿意遵守规定，事实确实如此；

15、规则固然有其必要性，然而在我们最景仰的英雄当中，有许多人之所以能成就伟业，正是因为他们不守规则。

2021年9月6日星期一

16、你永远无法真正了解一个人，除非你能从对方的角度来看待事物……除非你能进入他的身体，用他的身体行走；

17、]仁慈是有感染力的；

18、他的行为不是取决于恐惧，取悦他人，或者规则，他已经有自己的一套行为准则；

19、我们对孩子有很高的期望，并且尽力而为。正因为孩子们无法无天，所以我们更需要提高期望，不能让无可救药的行为迫使我们降低行为；

20、强大的“平庸势力”串联起来，让有能力的孩子无法通过学习爱上阅读。这些势力包括电视、电玩、劣质的教学、贫穷、破裂的家庭，以及普遍欠缺的成人指导。

2021年9月7日星期二

21、以下是我在第56号教室所使用的一些教育方式：

（1）另一种焦点；（2）大人的指导；（3）善用图书馆；（4）挑选文学作品；（5）不会阅读的学生；（6）初高中老师；（7）阅读评估；（8）把阅读和世界联系起来；（9）笑声和泪水。

22、我要我的学生爱上阅读。阅读不是一门科目，它是生活的基石，是所有和世界接轨的人乐此不疲的一项活动；

23、要让孩子们在长大后成为与众不同的成人----能考虑他人的观点、心胸开阔、拥有和他人讨论伟大想法的能力----热爱阅读式一个必要的基础；

24、过文学，孩子们会用不同的眼光看世界，敞开心扉接受新观念，踏上光辉的大道去远行；

25、上图书馆是为了建立孩子们的价值观，置身于热爱阅读的人群中对孩子们时很有益处的。

2021年9月8日星期三

26、近来，看书的孩子总是遭到同学们的嘲笑，要战胜环绕在孩子们四周的冷漠与不关心，最好的办法就是带他们到将“知识、热忱，以及阅读的喜悦”视为理所当然的地方。图书馆就是最好的起点。

27、“基础读本”，“盲目的善意”，“指导不足”三者加在一起时可能发生的结果就是：孩子们不但不欣赏这本陈述历史的作品，甚至心生厌恶！

28、首先，我会经常解释教材，让落后的心生跟上进度，还会还会事先帮阅读程度只有初级的学生准备特别简单的段落，让他们在课程开始前边赢在起跑线上。

29、双管齐下的第二部分，是让个别的学生阅读合乎自己程度的阅读。

30、我为学生们塑造了一个富有挑战性的环境，在这个环境中督促他们追求卓越，同时循循善诱，提供正面指导。

2021年9月9日星期四

31、最佳做法就是有各科老师带领学生开班读书会。

32、读书会是让所有相关者每周共度一两个小时的绝佳方式。人人都是赢家。

3、有些家庭有家庭读书时间，有些家庭会要求每个人在周四晚餐前读完。

34、孩子们需要大人经常陪他们一起读书、讨论，我们必须以身作则，当个好榜样。

35、乐于阅读的孩子能和身旁的世界产生联系，最后具备超越现阶段想像方位的思考能力，他们会子啊角色、情境和自我之间建立联系，并且把它当作做决定时的参考。

2021年9月10日星期五

46、当孩子们知道读完原著就可以观赏改编的电影或舞台剧，他们的阅读热情和积极程度，远远超过了以通过考试为目标的情况，我们的孩子英一次为阅读目的。

47、热爱阅读的孩子讲拥有更好地人生。

48、我们最终必须用孩子们在发自内心阅读时发出多少笑声和留下多少泪水来衡量他们的阅读能力。笑声和泪水可能不会列在各州的阅读标准上，却是第56号教室的标准。这些孩子们终身阅读，为人生而读。

49、学生们用一年的时间撰写别开生面的故事，并且为这个故事绘制插图，最后将它装订成册。

50、资深教师为新进的教师示范如何打造一本有趣的“少年创作书”。

2021年9月11日星期六

51、 杰出的英国哲学家、文学家弗朗西斯.培根曾写道：“阅读使人学问渊博，讨论使人反应敏捷，写作使人思考精确。”

52、雷夫•艾斯奎斯用以下四种方法提高学生的写作能力：

步骤一：写作之始---语法；

步骤二：每周作文；

步骤三：每月读书心得；

步骤四：平装书作者，少年创作计划。

53、在第56号教室，我们不浪费时间，就算只是在一天的开始浪费几分钟，一整年下来着几分钟也会累积成二三十个小时，我们的孩子经不起这样的浪费。

54、恐怖重写”让孩子们了解，第56号教室是个认真看待学习的地方，所以他们最好注意听讲，努力理解，提出问题，在第一时间就把该学的都学起来。

55、 每周作文”给了学生们一个尝试在玩乐和工作之间取得平衡的机会。