早上一来办公室就看到有个人在跟语文老师说什么作文家长搞不到，啥啥的，我当时就在想这是我们班学生家长？
通过他们聊天的内容我大概知道了是因为语文作文的事情。因为我看他们的语文作文是需要家长辅导的，什么一稿二稿最后上本子，语文老师每次就是给他们讲怎么写，然后写一篇范文或者框架，让孩子回去之后自己写，家长辅导之类的。
可能是这个孩子的作文不合格，就联系了家长要如何进行修改，让家长在家辅导一下，结果出了问题，孩子家长觉得这是老师该做的事情，什么改作文都是老师的事，说自己语文什么重来没及格过，真不会教什么什么的，可能打电话给语文老师说了一顿，说啥造成家庭矛盾之类的。还扯到了什么离婚率本来就高这一搞影响他们家庭和谐。
这个家长的观念就是说家里只管教做人，学习是学校的事之类的，跟语文老师有一些育人方面的观念冲突，讲半天就是合不来，扯七扯八的又说什么社会风气，大环境，80后小时候写作业长大后陪孩子写作业。语文老师说大环境是这样没办法我们只能尽量改变自己去适应。
语文老师又说班上孩子太多作文一稿二稿三稿的没那么多时间和精力去改，让家长辅导尽力改，她到时候来学校再来教着改。
对方家长就说他搞不来，说这事就该是老师管，她要是作文不过关就惩罚什么的，语文老师就说不让搞惩罚，而且班上孩子太多每个家长要求不一样，不可能说把家长的要求一一记下。
家长就说就是要打个表，哪个家长不让怎么孩子，语文老师无语凝噎。我听了半天也是暗想这家长是个愤青啊。
说半天搞不来语文老师就说那就这样，那以后小熙的作文你家里就不改，她在学校尽力帮她搞好，小熙爸爸又不行意思就是不是尽力搞好，必须得搞好。我心想好家伙。
正好大课间铃响了，我就带娃下去做操了，等回来家长不在了我就问语文老师他走了吗，语文老师说对方不走，带到小学部主任拿去掰扯了。
不禁让我想起上次因为邻近体测，我给每个体测项目有不合格的同学家长打电话让他们在家练一练，结果小白爸爸给我来了句：”说实话老师，那个仰卧起坐的动作其实是不科学的，对人的哪里哪里有伤害……。“我当时就想：“啥？啊？”
小晨又发烧一测38.3，校医今天不在学校我就赶紧联系了家长，小晨还没处理好结果小鹏跑过来跟我说小吴同学好像摔了，我正在去的路上，就看见小徐扶着小吴准备去医务室，小吴正捂着裤裆，我心想不会吧，对他们说校医今天不在，揽着小吴问什么情况，小吴跟我说小诺同学踢到他下面的隐私部位了。
我不禁挠头，问对方是故意的吗还是怎么？他说是不小心的，我又问他跟你道歉没有他说道了，我有点不知道咋整想着说让他先休息一会等会要是还是很痛就来找我，他回去了。
我跟语文老师说了这个事语文老师让我赶紧打电话联系双方家长，不然到时候出了什么问题就成了我处理问题不及时之类的。
我也是心一惊，赶紧把娃喊过来准备联系双方家长，先联系小熙结果对方家长没接电话就打给小吴妈妈了，我跟小吴妈妈反馈了这个情况，她半天没听懂，于是我又用官方的语言描述了一遍，对方可能也是懵了说怎么踢到的，是故意的还是怎么？我就又说了一遍情况，然后对方来句：“你们老师没强调玩闹不要动手动脚吗？”
我卡住了，然后对方说让孩子接电话描述一遍情况，小吴说是上完厕所回来看到小熙和另一个同学在玩闹，那个同学鞋掉了，去踩小熙的脚，小熙跑结果转过头正好踢到了正蹲下帮忙捡鞋的小吴🤧🤧🤧。
她妈妈就问情况，让他自己去看看然后给她回电话，后面问小吴还痛不痛，能不能忍受，小吴斩钉截铁地说不能，很痛，最后小吴妈妈还是说来接他回家。
下午班会课的时候我专门又强调了一遍这个问题，哎，娃们真是不省心。
