案例:六年级孩子，去年因为肺炎没上学，假期计划补上一学期落下的课程，但因孩子老玩手机家长跟孩子发生冲突，计划泡汤了，今年开学后还是不去上学，孩子不愿和家长沟通，老把自己关在屋子里，有时还会揪头发。孩子从小坐不住注意力不集中，去医院检查是注意力缺陷，医生建议做运动，孩子也不愿意。
家庭状况:爸爸溺爱孩子，在孩子面前没有威信，妈妈性子急，强势，情绪不稳定。
梳理问题:从家长的描述中感受出关系没处理好，因为孩子老玩手机，家长控制不住情绪，吵起来，还想得到自己想要的结果是不可能的，就像一个人经常熬夜身体自然不会好。
关于孩子“揪头发”行为，是攻击自己的行为，孩子为啥攻击自己呢？当一个人特别想干一件事又干不了的时候，他往往会摔东西、砸墙等等这就是攻击自己，一个人特别压抑的时候，一般就是从对内攻击开始。孩子不愿意沟通证明他的沟通之路被阻断；把自己关在房间里不出来，就证明她讨厌和你们沟通。
解决方案: 孩子不上学，又拒绝和家长沟通家长要在肢体接触、情感交流上下功夫，不要以“上学”为中心要以“修复关系”为中心，找到孩子在乎的东西，利用孩子在乎的东西和孩子建立关系，比如:孩子喜欢玩手机，就从手机入手，和孩子建立话题，慢慢拉进和孩子的距离；还有一起做饭、打扫卫生、给孩子洗洗头、按按摩、逛街等等。
要保持平和心态，做孩子的定海神针，给孩子时间和耐心，孩子年龄越小，越容易受父母的影响，如果父母总处于焦虑不安中，即使什么都没有说，孩子也会莫名地不安，就好比“定海神针”不“定海”还搅浑了海，这里面的鱼能好吗？家里出了问题，我们就要直面问题，再提高自己。
对于医院诊断孩子注意力缺陷问题，要带孩子去权威性高的医院从病理上去排除，然后再重视家庭氛围，夫妻关系和亲子沟通，想要解决问题，夫妻得重视，积极想办法解决问题，加强学习，不能直着急。
总结:孩子的问题是因为家长没有掌握科学养育方法，有了科学的养育理念和方法，所有的问题都会解决。我们要多关注自我的成长，一个人修已的时候，就能改变很快；关注别人的时候，改变得就会很慢。孩子好好学习努力提高成绩，家长好好学习提高养育孩子的能力，两者相得益彰，缺一不可。
