「关于数学的著作、特别是数的起源我基本都没看过;暂且只看完了《纯批》里关于时空直观之先验感性论的一些内容。(如有错误,后期再允于修改。)」
数学一般有两个块面:数+几何。而在康德的批判哲学那,数学被归为人对世界之先验直观的内容、因此it属于直观之构造的概念范畴〈经由推理-自己创造自己、先定义后自由构造〉。
初中数学里“认识数”首先是「有理数」--的内容,
「关于数学的著作、特别是数的起源我基本都没看过;暂且只看完了《纯批》里关于时空直观之先验感性论的一些内容。(如有错误,后期再允于修改。)」
数学一般有两个块面:数+几何。而在康德的批判哲学那,数学被归为人对世界之先验直观的内容、因此it属于直观之构造的概念范畴〈经由推理-自己创造自己、先定义后自由构造〉。
初中数学里“认识数”首先是「有理数」--的内容,