2023.8.11
书摘——熙涓叙语
同辈团体意图式督导的步骤：
团体共同聆听提案咨询师做个案的故事和主要的困扰。
在聆听中，试着去贴近提案，咨询师想被听见的是什么。
在聆听中贴近，试着去好奇提案咨询师不同想法的由来，用意和渴望。
团体多对提案咨询师进行好奇式的提问，让提案咨询师好奇的被聆听，顺利的说完想说的话。
在结束时可以问提案咨询师，通过此次意图式的理解与对话，他对个案工作的新的理解是什么？
结束时，团体其他成员可分享各自对个案的想法和看法，但仅供提案咨询师参考。提案咨询师可以不同意，但若有帮助提案咨询师，也可说说有帮助的地方是什么。
在这样的意图式督导中，团体的角色是聆听与问话，不是给答案或分析，把对个案的想法剖析的权利归还给提案咨询师。
目标不是解决问题，而是陪伴咨询师对个案工作进行反思，进而成长。美国人研究多年的督导理论里提到，督导不再是给咨询师答案或帮咨询师做个案的角色，更多应是陪伴咨询师发展，让他成长为他渴望成为的咨询师的人。
我越来越感受到构建好的同辈督导资源平台是件非常有价值的事情，也会使社区里的力量，人们在学习咨询的路途里，也就不会那么孤单。有一些伙伴彼此陪伴着往前行。
今年我陆陆续续开始在祖国大陆和台湾做同辈督导的工作坊，教大家怎么陪伴彼此，而且这种陪伴还不用交费，可以省钱，不然一般情况下督导是要付费的，且会高于一般咨询收费。
