1.人是关系动物，当孩子同现实生活取消家庭同龄人关系破裂就必然会与虚拟的社会建立的关系，这也是当下许多孩子沉迷手机的原因。
2.静待花开并不是被动的等待而不关注孩子的成长，静不是休息，而是静静地守护，但不是不作为，而是要确认自己的孩子是否是即将绽放的花朵是否有开花的潜能。静待花开是哲学，也是教育，而不是放弃努力。
3.教育不是手段，也不是目标，而是生活，当我们把教育当成手段和目标时，我们会感到痛苦，会因达不到目标而失望。现在很多家庭正在面临有目标而没有方向的生活。很多学校在做有目标而没有方向的教育。
4.生活是教育的本质，教育是一种幸福完整的生活。
5.教育指向的是孩子的成长，而不是成年人的成功。
