一、备课方面的收获

通过本期的新教师培训,我深入理解了备课的重要性，并掌握了有效的备课方法。

知道了教学设计应完整，更细化，方便自己的教学。同时要学会根据学生的实际情况和教学目标，制定合理的教学计划，教学反思及时记录。

二、科学思维方面的提升

培养具有探究思维，创新思维，批判和质疑精神的学生。

老师在备课时就要理清本堂课的逻辑，在教学过程中更让学生作为主体去探索，去验证去得出结论。

三、新课标落地的实践

首先是落实了对于新四维目标的书写。

然后尝试将新的教育理念和方法融入到课堂教学中，运用合作学习、探究学习等新的教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。

在课堂评价上，除了老师自评，自评及生生互评，小组评价这些都是有效的评价方法。

四、其他方面的收获(N)

教学技能的提高：通过观摩优秀教师的课堂，我掌握了更多有效的教学方法和技巧，如课堂管理、提问艺术、作业设计等。这些技能不仅提升了我的教学质量，也使我更加自信地面对教学挑战。

教育理念的更新：在培训中，我接触到了许多先进的教育理念和教学思想，如素质教育、情感教育、个性化教育，心理教育等。这些理念不仅丰富了我的教育思想，也使我更加关注学生的全面发展和个体差异。

团队合作和沟通能力：培训过程中，我与来自不同学校的老师进行了深入的交流和合作。通过团队项目和讨论活动，我学会了如何与他人协作解决问题，提高了自己的沟通和协调能力。

自我反思和成长：培训期间，我养成了定期反思自己教学实践的习惯。通过反思，我能够及时发现自己的不足和问题，并采取相应的改进措施。这种自我反思的能力使我不断成长和进步。

总的来说，本期新教师培训为我提供了宝贵的学习机会和成长平台。我不仅在教学上取得了显著的进步，也在个人成长方面得到了极大的提升。我将珍惜这次培训的经历和收获，继续努力提高自己的教学水平和综合素质。