课上我们欣赏了三位同学制作的精美的微课。在我们看来已经很不错的微课,没想到经过涂老师的“火眼金睛”,一下就精准地找出来三位同学微课的不足和需要改进的地方,瞬间自愧不如:需要完善的地方太多了。课下还需要再多花些时间修改“不合格”的微课。
导入部分,不需要太多的自我介绍和累赘的课前说明,直接进入主题,不浪费课堂时间;语言要简洁,通俗易懂但也不能缺乏专业性;着装不需要特别正式,不然看起来太严肃。
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