从事教育工作30年，我最大的感触就是当老师需要坚持学习，不断更新教育理念，并在教育实践中学以致用，让自己的教育行为更符合教育规律，从而更有效地帮助学生健康成长。在当今这个瞬息万变的新时代，我们作为老师，只有持之以恒地恪守教育常识，我们才能更好地践行自己的职业使命。
最近几年，在张文质老师生命化教育的影响下，我越来越认同生命第一的教育理念。我们所有的努力都是为了让自己和学生的生命保持一个健康自由的状态，让每一个学生因为我们而变得更加幸福。那么，幸福的第一条件就是让生命保持健康安全。
可是，现实生活中却不是这样，相当多的家长和老师，依然沉醉于应试教育或者保守陈旧的教育观念，执迷不悟，以至于悲剧不断重演，让人触目惊心。
今天与一位同事聊天，她告诉我她的一年级男孩不想与她在一起上学，不想每天都可以看到她。我问及原因，她说孩子不想写作业。我就告诉她:孩子年龄不到六周岁，不要太在意作业，相反要坚持每天晚上给孩子讲故事，每天来学校时给他带几本他最喜欢的绘本，让他有事可做，看自己喜欢的绘本他就不会惹是生非，你也不用担心孩子的安全，更不用吼孩子。我以为，在孩子很小的时候，让孩子陶醉在好玩的绘本里，让孩子对听故事（看绘本）保持浓厚的兴趣，是一件非常重要的事情。我们做家长和老师的，要让孩子始终保持强烈的好奇心和旺盛的求知欲，让孩子的生命处于自由状态。
她还想咨询我一个更严重的问题，她的女儿今年刚上高一，可是昨天晚上从学校回到家，哭的稀里哗啦。看得出来，他的女儿非常不适应高中生活。原来在初中，她习惯了城镇中学的学习生活节奏，可是到了现在的高中，学习抓得特别紧，每天六点就要到校，晚上十一点才能睡觉，学习任务重，作业量大。我告诉她，这是典型的初升高不适应表现，作为家长要理解并安慰孩子，万不可责怪批评孩子，最好坚持每天晚上与孩子保持沟通交流，让孩子内心的不适得以释放，缓解孩子的心理压力。我特别叮咛她，一定要把孩子的心理健康放在第一位，不要着急给施加学习上的压力，竭尽全力想办法帮助孩子尽快适应高中生活。
我的这位同事对我说，暑假期间我们学校所在镇上的某一个村，有一个正在男孩正在上大学二年级，因为与家长发生矛盾，内心就觉得无比难受委屈，就选择了喝药抢救无效死亡。真的是让人觉得遗憾。悲剧就发生在我们身边，可我们总是不把孩子的生命当一回事，仍然用原来简单粗暴的方法解决新问题。说到底，还是由于家长的教育理念太陈旧，根本没有生命第一的意识，认识不到教育的复杂与艰难，最终导致悲剧重演。
在当今复杂多变的社会，作为家长和老师的我们应该牢固确立“生命第一”的教育理念，认真落实生命化教育的核心思想，努力“培养有旺盛的生命力，丰富、健康的情感，具有担当精神，致力于自我终生发展的孩子”。
