周末听了管建刚老师的《飞向蓝天的恐龙》印象最深的就是课堂上他对于课堂的管理非常细致，这样的课堂学习怎么会没有效率呢？

      管老师的课堂管理细致到什么程度，课前笔帽要拔开，放在课桌上的卡槽里，并且笔尖朝左（我第一次了解了课桌上的那个凹进去的设计原来是方便孩子们放笔的，真的是孤陋寡闻）怎么翻书，怎么换书，坐凳子的时候脚怎么放，读课文时手怎么放，书怎么放，）其实每堂课做好这些看起来很小的细节，累积下来是可以节省很多时间。管老师的课堂真的是太细致，课堂上利用各种口令，一问一答，规范孩子们的课堂行为，适时给予孩子们提醒。对比管老师的课堂管理，感觉自己课堂管理真的是太粗糙了。

      听完管老师的课，赶紧去书架上找到了已经落灰了的管建刚老师的《一线带班》这本书。第一章抓开头，万事开头难。反过来又可以这么理解，头开好了，后面的事就好办了。新学期，开头做到位了，做充分了，后面就能轻松一点。如果是新接的班级，向之前的老师了解已做的事，了解班级情况，根据班级情况考虑自己的教学长处，了解班级的特殊学生，比如学习比较自律的孩子，班级学习有苦难的孩子，家长情况，做到心中有数。其实书中的这块内容，都是我们每个老师刚接手新的班级都会做的事情。