读《可复制的领导力》第一、第二章
第一章
1.什么事执行力？
执行力不只是员工的能力，它还与管理层的人员有关系，只有管理能力强大才有执行力坚决的员工。
思考：我的理解就是先要有管理能力强大的高层出现，才会慢慢培养出执行力强的员工，因为执行力不只是行动力那么简单，它还包括决断力以及做事的效率在其中。
2.提升领导力的小秘密
在布置任务给下属的时候要多次重复自己的指令。
第一遍时，是让员工明白意思；
第二遍时询问员工是否真的明白了，重复一遍吩咐的事情。
第三遍时，询问员工的看法，我为什么让你这么做？
让员工提出自己的看法。
第四遍时，遇到特殊情况员工自己有什么处理的方案？
第五遍时，当抛开领导的指令，而员工自己面对，会有什么建议？
思考：员工不只是一个服从命令去做事的人，他还要具备独立处理特殊情况以及做出决策或有自己意见的人。
3.作为员工如何提升领导力？
一、建立信任，与领导、同事和客户建立良好的关系，以及出色的完成本职工作。
二、建立自己的团队，学会分配任务给员工去做，而不是什么事情都亲力亲为的操心。
三、建立体系，使领导不在时也能让团队良好的运转。
（1）制定标准，按标准去工作完成事情。
（2）引进技术，当人容易作出不公正的选择时，就由机器做一部分标准化的任务。
四、建立文化，有了文化就像公司多了一层传奇色彩，以及独特的让人容易想起难以忘记。
思考：领导也是从底层人员慢慢升级上去的，随着角色不同也要学习新的管理方法带领团队产出更多的好成绩。
总结：看完第一章我知道了每个人都能拥有领导力。
第二章
1.什么样的人才算是管理人员呢》？
首先是通过别人，其次是完成任务。
思考：也就是说，当你能做到让别人完成自己的任务时，你就在管理他了。这样看来管理人员并不是一件很难的事情。
2.管理人员该知道什么？
凡事不能亲力亲为要为员工流出可发展能力的地方，不是通过亲力亲为而让员工服从自己，而是通过掌握团队发展方向以及做出决策当好这个职务。
思考：每个阶层的人都有自己分内的事情，不要越俎代庖的做事情使员工觉得自己毫无价值一无是处。
3.授权给员工做事，不怕出错和损失，在经历后总会成长。
思考：培养员工的责任感，在上司不给出批评的指示时，自己研究如何改进，在下次任务时进行改进。
4.三个管理层的阶段
初级管理层：以完成自己的使命为最大的目标。 中级管理层：练习面面俱到的做事，既管理好下一层的人员也完美服从上级的命令，通过刻意的练习才有出色的管理层。
高级管理层：营造氛围，让好的气氛感染整个团队更有动力工作，也就是作为一个精神上的领袖。
思考：我们要清楚认清自己目前是在哪个阶段，该做好哪些事情去升职，只有打好基础才能做好领导。
总结第二章：
这一章是关于如何当好一个管理层的角色进行分析和提出建议的，也懂得了一个道理，众人拾柴火焰高，团队的精神很重要。
