王黎敏工作日志11.30

分享今日工作任务：研究单元my friend单元作为承载主题意义的基本单位，对单元主题意义的准确把握既是教学的起点也是落脚点。在确定单元主题时，教师应立足单元整体，从横（单元前后内容）、纵（各册教材内容）两个维度来研读教材，理解教材内容的编排意图，提炼主题意义。本单元是PEP小学英语四年级上册Unit 3 My friends，学习内容主要围绕朋友展开，属于“人与社会”主题范畴，涉及“同伴交往，相互尊重，友好互助”。在深入分析单元内容的基础上，结合学生的认知逻辑和生活经验，提炼出本单元的主题为Meet my friends，并对单元内各语篇进行深入研读与分析，充分挖掘育人价值。通过本单元的学习，引导学生在多角度介绍和描述朋友、分享朋友之间趣事的过程中，发现、感悟友情，懂得珍惜朋友间的真挚感情，体会友谊的真谛。