12.14
当学生出错的时候,严厉的批评或是微笑的教育,都是需要看具体情况的。
如果那个学生需要微笑,就给他微笑;如果需要严厉,就给他严厉,合适的教育方式,才是最好的。严厉与微笑,没有谁好谁不好,只有会不会在恰当的时候的恰好运用。
用得好,都是好的方法,用不好,都会适得其反。所以,对学生的教育,不是死方法,笨办法,而是灵活运用,正如孙子所说,运用之妙存乎一心。
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当学生出错的时候,严厉的批评或是微笑的教育,都是需要看具体情况的。
如果那个学生需要微笑,就给他微笑;如果需要严厉,就给他严厉,合适的教育方式,才是最好的。严厉与微笑,没有谁好谁不好,只有会不会在恰当的时候的恰好运用。
用得好,都是好的方法,用不好,都会适得其反。所以,对学生的教育,不是死方法,笨办法,而是灵活运用,正如孙子所说,运用之妙存乎一心。