时代发展的需要，线上教学也是必不可少的。要想把线上教学做好做优，任重道远。通过这一模块的学习，我学到一个新的学习模式—“网络TBL团队合作学习”。如果想要做好，也是需要多方努力，所谓“众人拾柴火焰高”。
双方努力，保证高效。老师们要准备好相应设备，测试题目，学习材料，与学习内容相对应的问题，等等；学生也要准备相应的电子设备，还要组建好小组。
挑战虽大，方法不少。教师们还要根据课前、课中和课后的方式，分配好学习时间，学习任务等。网络TBL的时间会是普通课堂的4节课时间，挑战不小，同时会出现一些问题。比如学生讨论时间可能不够，有些学生可能没有积极参与到学习中，也不乏有学生会不适应还学习模式，十分迷茫。但是无需多虑，针对这些问题，该模块也为老师提供了解决思路，比如可以规范研讨流程，明确基本要求；充分利用白板；引入团队积分；通过语音连线问答，及时检验学习成果。
追求新颖，别忘本心。不管哪种课堂呈现方式，要明确我们的目标，让学生学有所获，而不是走马观花，一味地追求形式的新颖独特。
