家校关系其实也是人际关系，我们要尽早赢得家长的信任，并把与家长的关系放在先建立一种关系上。如果我们老师在家长找到我们之前就主动去沟通家长、联系家长，我们是不是更能赢得家长的信任？提早启动对话，更容易赢得家长的信任，在日后处理与学生的冲突时家长会毫不犹豫站在你这边。”因此，我们必须主动出击。

一、主动沟通之前的准备：一手资料

1.了解孩子的家庭背景。入学的时候就对孩子的家庭背景进行调查，了解家长对孩子的期待，对教育的关注程度，与孩子之间的关系，那你就知道该跟谁沟通更有效。通过孩子是否会主动与父母谈心？孩子是否独生子女？ 孩子在家中排行？父母是否离异？家庭成员中与孩子关系最亲密的人是？ 孩子幼儿阶段、小学阶段主要与谁共同居住？ 孩子成长过程中，父母最引以为傲的事情是什么？孩子成长过程中，经受过的最大挫折是什么？父母对孩子的评价 孩子进入高中后，父母最想对他/她说的话是什么？ 等等（了解先伟君父母关于手机问题、志凌君父母关于孩子是否去机构补课问题）

2.了解孩子的优缺点。作业完成情况？上课状态？考试成绩问题出在哪些地方（译伸君的分析）？孩子的学习状态咋样？哪些地方在进步，那些地方有待改善？在我的班上，我采用的就是我爱我班、用好纪律委员、劳动委员、学习委员及其他班委，每周学习之星、劳动之星、纪律之星、进步之星，优秀小组、优秀寝室以及班级日志、反思说明等等都可以给老师们提供充足的一手资料。孩子的行为习惯就在这当中展现。

二、寻找时机主动出击（大假、考试成绩出来后）

1.问题孩子：三明治工作法：先表扬，再批评，再鼓励。先让家长看到孩子的进步，也要让家长看到孩子的缺点，再说给予家长的建议，指导家长更好地改善亲子关系，引导孩子更好地学习、更好地处理好与自我与同学之间的人际关系，更好地促进孩子进步。如果熟一些的家长就问题谈问题，开门见山，直接了当（秦辉君手机事件、胡杨君）要让家长和

2.常规：私人订制大礼包（语文大礼包）、让家长了解孩子的情况（毫不吝啬抓住一切机会表扬：基本每天我都会带着放大镜走到学生中去，蒋全鑫打扫卫生窗槽擦得干净，吴昊每天按时关门关灯关窗户，熊译伸每天按时填三检表，勤劳的陈君奕总是默默无闻地把每天的卫生安排得井井有条，杨雨川组织班上同学换座位的速度又提升了，赖思诺脚下的垃圾变少了，郭先伟上课不打瞌睡了，陈秦辉的注意力更集中了，跑操跑得好，陪跑，我不知道的，《我爱我班》来帮我，再不清楚的，班级日志来帮我。

3.猜猜我们在干啥？把学校有趣的事情发给家长（课本剧、合唱比赛、排球赛、男神女神呢），把你对学生的爱展现给家长（带留宿生吃饭），可能同事不知道、领导不知道，但是家长知道你是站在他的角度、站在孩子的角度在真心实意地在爱孩子，欣赏孩子。你在为他们默默付出着，把你的每一份爱心、耐心、责任心都用在了他们身上。（不得不提时老师的抱枕、大头照）

4.特殊家庭特殊对待。

（1）父母学历低，对孩子关注度少。我们学校的孩子有不少是来自偏远地方的少数民族，在对家庭情况进行调查之后，让我大吃一惊，我们的家长有这么多初中及以下的，而且还有好些是文盲，一字不识。作为班主任，每天要提交的东西很多，比如每周的二维码，要组织学习的青年大学习、安全教育大平台，还有各种时间紧有必须要完成的。有些家长可能几乎不关注群里面的通知内容。关键是发微信不回，打电话也不接。我们怎样建立共同体呢？帮他解决后顾之忧，也要告诉他为人父母怎么做，怎样去引导孩子让他越来越好（朝阳君）。教师理智的做法应是大度宽容，不盲目否定与排斥，以免家长尴尬下不了台。可以采取和缓的沟通办法，赢得家长的信任，从而获得他们的认同和支持。

（2）观念错误的家长。少男少女们总有这样那样的情愫。一次，但是男孩的家庭可能就会很宽松，说他们可以像电视里那样考到一所学校。如对这种家长，教师要以一颗平等而细致的耐心来对待家长，以宽厚的胸怀来接受孩子家长不同的意见，以积极的态度和方法来改变家长的埋怨。

（3）单亲家庭。（霈）

用语一定要委婉，新教师面对的是比自己年长的家长，不能居高临下，我们不要使用“

这些婉转、协商性质的词语，这样家长更乐意也更容易接受我们的建议。当然也不能过于谦虚，在确定无疑时，语气也应该十分肯定，让家长相信你的意见是不容质疑的。

三、沟通秘籍：不止会说还善听

如果有充足的时间，教师不妨做一个认真的倾听者。家长窸窸窣窣的谈话中自然蕴含着许多有效的信息，你可以更加清楚地了解孩子的前世、今生，为未来的教学工作以及班主任必须的综合素质评价里对孩子的评价做好准备。教师一定要不断地回应家长的谈话，对于他做得好的地方及时肯定，让家长感觉到你在用心倾听。得到尊重、得到肯定，是每个人内心都渴望的。五、树示范。我校某某同学也出现同样或类似的问题，由于家长怎么、怎么配合，孩子进步很快，教育很成功。

四、总结

教师的职责是传道受业解惑，千百年来不曾改变，立德树人先要“立德”，在培育孩子的同时，我们也在无意间培育着自己。

今天在座的18名新教师，3年、5年后一定会来开差距。谁在终身学习，谁在面对问题时直面苦难，谁能够与家长和学生形成成长共同体，谁就能最先坐上事业发展的快车，长成自己喜欢的那个。

古人有云：尽人事，听天命。古人有云：不求尽如人意，但求无愧我心。我们不是最优秀的那个，但我们一定是最努力的那一个。我们所有的努力与坚持终将不会辜负。等到退休的哪一天，也向上天借个五百年继续站在讲台。

2022年8月16日23:10:08于静心斋