今日上完了最后一点国学的内容。孩子们跟着我一边标记节奏，一边轻声地念着。当我们一起了解完每句话的解释后，有一个声音出现了：“老师，我们为什么要学习国学啊？”
说实话，听到这个声音，我内心为之一振。一个八九岁的孩子居然在探寻学习国学的原由，这是我始料未及的，这也是我颇为欣赏的。
我笑了笑，故作神秘地说：“这个问题我们等下再说。”于是，待我们学完国学内容后，我郑重其事地说：“学习国学，这就是在探寻我们的文化之根啊！孩子们还记得我们之前有谈到过的诗歌之美吗？诗歌之美，美在它可以只用寥寥数字便可让我们产生无限的遐想和丰富的画面，国学的文字也有这样的魅力啊！再者，多读这样的文字，可以提高我们的文字审美，可以让我们增强文化自信，民族自信，让我们知晓我们是一个有着博大精深的文化内涵的民族，再近一点，瞧～～～”
我一边打开昨日的简书，一边展示给孩子们：“当我们不想写太多话语时，我们脑海中积累的文言文便可以一跃而出，帮我们完成短小精悍却不失趣味的文字表达啊！这样的自在酣畅是其他文字所不能企及的！多好啊！”
孩子们听我讲完，眼睛发亮，个别孩子始终将目光停留在我的脸上。我知道，也许孩子们今天听我讲得天花乱坠，但也不乏会有悄悄让国学种子在心中萌芽而不自知。我不由得感慨：这么宝贝的年纪，就能接触到老祖宗至真至诚的智慧！真好！
今日优秀者：
恩情 子晨 一恬 世坤 梓宸 晚婷
钰蕾 悠翔 锦萱 懿姿 霖汐 楷瑞
浩宸 奕含 秦锐 俊宇 诗淮 沐晴
洪涛 思妤 炜渤
期待更优秀：
聪稳 煊博 俊熙 雅萱 楚原 皓轩
芙瑶 紫蕴 祺康 王添 宇航 皓宸
孩子们，世上没有白走的路，每一步都算数！没有白读的书，每一页都有用！成长是“渐渐的事”，优秀是“坚持的事”，学习是“每天要做的事”，愿找到自己的节奏成为自己的一束光!
