名师探课深度调研 尽心竭力培青助力
春风有信
花开满径
教研有期
润物无声
春暖花开季，教研正当时。在这最美的四月天里，为提高教师教育教学能力，促进教师的专业发展，秉着共同进步、共同发展的理念，4月9日，第二届“凤园之春”名师探课深度教研活动在宝鸡高新凤师实验小学举行。
4月9日上午，我校青年教师何荣荣、高晓欢老师分别执教了统编版五年级下册《自相矛盾》和四年级下册《猫》。何老师以图片导入，激发学生的学习兴趣，教学设计有梯度，环环相扣，变“教为中心”为“学为中心”。高老师设计了以任务驱动，学生活动为主线的课堂，授课中注重学生的朗读和语言表达，从口头表达延伸到写作，任务清晰，指向学生的核心素养。
4月9日下午，杨晓蓉老师作了题为《再研新课标，让语文教学走回家的路》的专题报告。
报告从以下几个方面展开：
一、再研课标，把准教学“主脉”。杨老师指出：我们应聚焦语文课程的实践性，以学为主，以学生实践活动为主，进而落实“做中学，用中学，创中学”的理念。
二、从“底层逻辑”，把握语文学习。任务群是一场语文实践活动，要变教师教为学生学；变落实语文要素为完成学习任务；变分析课文为语文实践活动。
三、突出实践性，让语文教学走回家的路。报告中杨老师进一步明确了语文到底教什么、任务群教学如何实施及任务群观念下单篇课文的教学。
在报告中杨老师不仅有理论方面的讲述，还列举了很多教学实例，将理论与实践相结合，更讲述了自身的成长之路，让在场的老师如沐春风，无不受益匪浅。
教与研携手，学与思并进，沿途皆风景。本次教研活动，在杨老师的指导下，每位老师收获满满。让我们怀揣着对教育的热爱和执着，积极实践，深耕课堂，在这个春天，向下扎根，向上生长。
