我们人类一看，这猩猩完全不懂语法结构里面的主宾关系，你这样随便放每个意思都不一样，所以我们人类就知道这个区分是很重要的。乔姆斯基就说，小朋友的心智天然要比猩猩厉害，天然的就已经知道主谓宾的区别了，否则你怎么能够解释小朋友不会像猩猩那样犯愚蠢的错误，很快就能够做出对于成年人的语言行为的正确的模仿呢？他心里已经有这个种子了。
但是为什么还需要学习，你这样说每个人都无师自通了？那是因为他需要知道，他心中先天的语法规则和人类经验的语法规则之间是怎么对应的。
比如举个例子，我们的语言都有主谓宾的区别，但主谓宾怎么放这件事就比较复杂了，因为不同的语言放法是不一样的。比如说“我要吃香蕉”，这是中文的讲法，如果日本人来讲的话，日本人的语法次序是什么？是“我香蕉吃要”。那“我不要吃香蕉”，我们中国人是这么说的，日本人还要麻烦，把“不”放在最后，于是就是“我香蕉吃要否”，就是这个次序。
但这并不意味着日本人不知道主谓宾，或他们把主谓宾颠倒了，请注意，日本人没有把主谓宾颠倒，他们是把主谓宾的什么东西颠倒了？空间位置颠倒了，主谓宾本身扮演的角色没有颠倒。这就类比说，有个导演就喜欢让女二号先出场，女二号是一个引子，她先出场，女一号再慢慢出来，在片子15分钟以后再出来，也可以这么拍。
