1.今天是开学第一天，儿子从昨天就开始念叨：我不想上学。今天早上送他上学时，不情不愿，到门口也不想进去。学校门口的活动也没兴趣参加，在我的陪伴下进入了教室，但是不愿意让莹莹老师和宁宁老师抱，我带他进入教室后，陶陶老师一抱他，他开始嚎啕大哭。我趁此时离开了。
离开后，我通过监控看他的表现，跟着陶陶老师脱了外套，坐在桌子旁边，趴到桌子上好久，直到吃饭时，先是宁宁老师喂饭，后来又是陶陶老师喂饭。再后来看群里分享的视频，好开心呀！
中午饭时已经适应了，很活泼，下午接他时，开开心心地跑出来。我问他：明天上学吗？他说：明天周六。我说：不是周六，是周二。他想想，接受了周二的现实，答应了明天上学。
他的适应能力太厉害了。
2.儿子有开学恐惧，我也有啊。课备得不充分，一个多月没见到学生啦，过了一个新年，学生变化大吗？该如何开启新学期的第一节课呢？
直到前一天，还在纠结是讲新课还是看视频收收心？在三人群里问问，振芸说讲新课，要不来不及了。我想想也是，就又改了主意，今天讲新课。
在办公室和老教师交流时，发现时间真的非常紧迫，要一节课讲好几个课时，第一是为了赶时间，第二是因为这部分内容不重要，考得非常少。
后来就在如何加速备课的焦虑中了。
3.下午四点接了儿子，买了卷面筋，去门市部，奶奶和爸爸、姑父去了菏泽，只有爷爷和几个店员在店里，带着儿子去了。
到了店里，大家也饿了，我们去买了五个烧饼，等了十来分钟，感觉好漫长。
回来吃完烧饼，想想时间紧迫，就拿着包，带着儿子上二楼，儿子学英语，我做题备课。这样的时间感觉很充实。
4.今天是“学为中心”课程的开学典礼第一课，六点半进入直播间。
七点，故事中的育人智慧课程也有直播，只能舍弃了，因为“学为中心”以观看情况作为考核依据之一。
现在已经十点了，课程还没结束，听累了。
