古人有云:“读万卷书，行万里路。”读书能丰富学识，促进思考，培养品性。唯有不断读书思考，不断实践，方能见天地之辽阔。
尤其是我们身为人师，更应该滋滋求学，好读书读好书，不断通过读书与教学实践丰厚自身的文化底蕴，加深自己的思想，修养自己的品性，言传身教，为人师表。
入学近三个月以来，我读了各种各样的书，有有关哲学心理学的书《被讨厌的勇气》，文学类书《且听风吟》鲁迅的《故事新编》，《经典常谈》《给青年的十二封信》等，另外还有学校发的和教师职业密切相关的书籍《备课专业化》《给教师的建议》《优秀教师的自我修养》等。
我不断从书中汲取智慧，开拓视野。
好书就像灯塔，引领着人们前进的方向。我想对于新手教师，更是如此。刚开始，我觉得有些无从下手，畏首畏尾。有关教学的思想也并不成熟，仍处于懵懂状态。但是在读了学校组织学习的《备课专业化》《给教师的建议》《优秀教师的自我修养》等书，我从中收获良多，有一些困扰我的问题，在书中也找到了答案，使我醍醐灌顶。
通过读书，我对教师职业也有了更深入的认识。如我清晰地认识到教师作为一个职业，要具备相应的职业技能，这些都是要在平时的实践和思考中慢慢培养和打磨的，是一个需要不断提高的过程。
书中的一些观点和建议，让我如获至宝，对我启发良多。如书中经常谈到怎样成为一名优秀的教师，其实身为教师，大家的工作内容与时间差不多。但是优秀教师和普通教师的区别大都是取决于自己的主观能动性，如有积极进取的心态，对自己要求严格，对平时的教学外出听课等活动极其重视并善于思考反思，追求教学水平不断的提高完善，不断追求自我成长。
书中还有一些非常棒的建议，如建议老师坚信写自我反思，给孩子们写日记等。我看到这些建议，非常开心地去践行。写了教学反思我发现，原来习以为常的教学工作，在认真反思之后是非常独特且珍贵的。对于自己成长的地方、不足的地方、有待改进、有所改变的地方可以一目了然，心中有数。我也常常能在写教学反思时深入思考自己的教学活动，想到更好的教学方法和管理方法。
给孩子们写日记，则把这一群天真活泼的孩子的言行举止写进我的文章里，既能强化我的写作表达能力，又能促进去进一步认真观察了解我的学生们。
我从书中除了获得这些具体的启发和好处之外，还获得了精神上的鼓舞。
我清晰地认识到，教师并不是如部分人所说的，是一眼望到头的职业。相反，我们要有自己的教学追求，要励志做优秀的老师，我们要不断提高自己的知识储备与教学能力，苟日新，日日新，又日新。不断砥砺自己的德行，言传身教，诲人不倦。
无论是润物细无声的谆谆教诲，还是妙语连珠的精彩诠释，亦或是满怀激情地尽情挥洒。这三尺讲台，不仅是我们安身立命的根本，更为我们提供了一个自我展现自我成就的发光发热的舞台。
我一直追求的是做一个渊博、机智、熟练驾驭语言与教学方法，能启发学生感染学生的老师。在外出听一些名师讲课的过程中，我最欣赏的是王运魁老师所提倡是“有语文味道的语文课”，我也希望自己能在自己的不断积累中，能够在课堂上通过“润物细无声”的方式让学生们受到美的熏陶，感受到语文的魅力。另外我也会经常听网上的公开优质课，我亦仰慕诸位学位渊博，将语文课上得有声有色很有故事性的老师，也希望自己能通过不断的积累实践，完全巧妙地驾驭自己的课堂，用自己喜欢，孩子们也受用的方式讲好语文课。
当然，作为新入职老师，离自己期望的样子还有一定的距离，因此，我也在不断探求成为优秀教师的方法。如认真备好每节课，巧妙化解和应对课堂中的各种情况，听其他优秀教师的课见贤思齐等等。这些努力也不会白费，我已经比刚入职的时候有了很大的进步，现在我能很好的驾驭课堂，课堂语言的精准度流畅度大大提高，能收放自如，自然地将知识点与考题联系起来及时点拨，甚至有时候课堂上会引用一些很有文化底蕴的语言，每次对学生评价也追求用词精准，有针对性和多样性。同时也注重启发教学，启发学生在表层理解的基础上层层深入，学会深入地思考。不仅教学生知识，更教会了学生思考问题和学习的方法，教学生如何将课堂知识与考试知识相结合，如何不浪费平时学习中的每一个学过的知识点，在考试中化为分数。
在读书与实践的过程中，我也慢慢形成了一些自己的思考，有了一些属于自己的教学方法与思想。如我认为老师应该特别注重自己的知识积累，应该和孩子们共同学习，做到真正意义上的教学相长。
举个例子来说，老师们上课，经常提醒学生，上课将重点内容记在书上或者笔记本上，但总有些同学偷懒或者大家记的杂乱无章。到复习的时候，没有办法很好地找到学过的知识的精髓。我想要解决这个问题，我采取的解决办法是和学生共同记笔记，把每一课的字词积累，重点知识及其考试时对应的题型都梳理清楚，这样起了示范作用，学生们就知道应该怎样做好笔记，在之后的学习中不断在原有框架的基础上填充内容。并且要求学生在早读期间读背笔记上的内容，如此日积月累下去，我相信无论是学生还是老师，知识都会获得“质”的飞跃。
另外我认为不应该把考试与平时学习割裂开来。虽然语文学科考的很多不是课内知识，但其实仔细钻研便能发现，考试与平时的学习密不可分，应该在平时学习课本知识的同时，兼顾关照知识与考试的联系，在考试的时候，回应平时知识的学习，两相结合，互相促进，相辅相成。
入职以来，我在学校领导、优秀教师以及同事的帮助下，获得了极大的进步。其中当然也少不了读书的巨大作用。很感谢自己有这样的学习成长机会，我会在接下来教学实践中，继续通过不断读书、思考、反思去努力提升自己。
