2024暑假第三悟（11-13讲小结）

教学决策是提高课堂教学质量的有效节点，中进行因材施教，有甄别地为每一个学生打造属于他们的教学对策，才是有效的教学决策。数据精准反映学生水平，助力教师科学决策，教师需要从数据出发进行教学，一节好课，教师要放下预设，去不断发现学生在课堂上的生成，清晰地‘看见'学生的反馈，进而推断他们的内在思维，通过对数据的分析优化教学，确保每位学子在最适合的路径上稳步前进，共同迈向教育的智慧未来。在课堂教学中，教师常常要设置好问题，让学生进行有序的思考，根据不同的学习数据，采取不同的教学策略，设置相应的学习或任务分配时间，洞察学生学习轨迹，揭示真实学习状态，为教学决策提供精准指引。

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