女儿细菌感染，引起发烧，将近一周，这是从未有过的。印象中，孩子的身体还是是比较康健的，就算生病，也能很快就会恢复，很少超过三天，但此次病情让我们甚是费解。
于是我们不断反思自己，是不是兴趣班太多了；是不是刚刚读一年级太累了；是不是课业安排太满了，最后得出结论，自从成为小学生，孩子几乎都没出去玩过，不是在学校，就就是在补习班，或者就在家做作业，才一年级呀，已如此忙碌，能不免疫力低下，能不生病吗？
这不禁让我想起自己学校的大课间，小课间，为了让锻炼真实发生，不要说大课间，就连小课间也不放过，将小课间改成了体育活动课，购置体育器材，划分活动区域，安排值日老师巡逻，还严明一定要所有的孩子下楼锻炼，加上早上的大课间，这一个多小时的锻炼是实实在在发生的。学校刚提出这个方案，说实话，我们普通老师不是能特别理解，有时候还会因为学业问题，留下几个孩子在教室。
今天与孩子爸爸聊起，孩子身体健康这个话题时，我说我们学校是如何利用大课间和小课间，他表示了极大的支持，还开玩笑说，要将孩子转到我们学校，因为我们深知身体健康才是最重要的。
虽然是玩笑话，说明他也是认同我们学校的做法的。哪成想晚上一打开手机就传来这样的好消息，我们就赢得了学区运动会团体第一名的好成绩，我既开心又骄傲，就像校长在文章里说的，我们学校不算一所大学校，虽然学校合并了，但参加的孩子也都来自中心校，我们竟然赢得了比赛。虽然体育老师们很辛苦，但短时的训练，效果肯定没有那么好的。因为往年也没有这样的好成绩，为什么呢？我想原因就在于我们让事情真实发生了吧，国家要求孩子们在校锻炼必须要达到2小时以上，能真正做到的学校又有多少呢，但我很自豪地说，我们学校做到了。
很多时候校长的很多做法，我们都不能一下子就理解，比如会前演讲，每周一篇，给校长的回信，上足每一节课，特别是音体美......但往往我们都会被现实打脸，比如这一次的学区运动会，如果不是实实在在地在做，真真实实地在发生，也不可能会有这样的好成绩。
