2025.12.14日志

教学中，教师应该拥有一定的惩戒权，否则，学生们会有恃无恐，根本不把老师放在眼里。同时，教师对学生实施惩戒的时候也要掌握好“度”。所谓过犹不及，就是这个道理。惩戒的目的不是羞辱或消耗学生，而是提供一个简短的、仪式化的物理信号，帮助学生中断不当行为，重启听课状态。高明的课堂管理，不是让学生害怕，而是让学生学会自我管理；不是教师权力的展示，而是师生共同维护学习环境的合作。