今天老大回学校拿成绩单，英语考的不错，语文数学都退步了。
论老师对孩子的影响，在期末考试成绩真的就体现出来了。英语老师我从孩子一出问题就一直有在沟通，她也很理解并帮助鼓励孩子，今天还给孩子颁发一个特殊奖励：最有坚持不懈精神的宝贝：王思谨。我回复是谢谢陈老师的看见，并私信感谢她。语文期中和期末摸底都是考的全班第一名，但语文老师对孩子有很多不相信，对孩子开玩笑说你是运气好吧？本来考试前在班里允诺要给第一名的奖励也没有落实，老大回来好几次忿忿不平说冯老师不相信她。数学老师是一位比较古板的比较大年纪的男性老师，特别不接纳请假的学生，不接纳孩子脆弱的一面，因此不管是之前还是现在，孩子一直都不喜欢数学老师，也不喜欢学数学，暑假给她补习了一周数学课，她觉得补习老师比数学老师好，开学后一度数学成绩上来了，但后面又不好了，我感觉除了她本身不怎么喜欢学数学外，和老师也有很大关系。
能遇到像英语老师这样的好老师真是运气，遇不到，我也还是要想办法去做好孩子和老师之间的桥梁，想办法让老师接纳孩子，让孩子不讨厌老师，更不因老师原因而影响学习。
这学期影响学习的主要原因还是交友，她这学期一起玩的同学都是玩追星的，还在小红书上注册应援团，有的孩子追星后更爱学习，但老大追星后总去关注明星各种乱七八糟的新闻，对于这个年纪孩子，太多杂乱的信息确实会对学习专注度有影响。但我目前没有好办法，也不懂怎么去引导，因此我不能对她的朋友有负面的评论。我打算假期先打发她去外公家住半个月收收心，回来后过年也尽量安排家人一起的节日时光。其他的暂时想不到了。
怎么样才能让她有内驱力自己愿意爱学习呢？
