咨询师和当事人的关系越平等,当事人会学习的越好。在家庭里,父母和孩子的关系越平等,孩子会感觉到更被爱,更有安全感,也会学习的越来越好。
由于督导者拥有和受督者不同的权利,督导者要尽可能思考,如何与受受者分享权利,以引导出他们的想法或点子,帮助受督者做自我评估,并让受督者决定主题,而不是告诉他们怎么做,要避免炫耀自己有多懂多厉害。
我们做家长和做老师的,老是有上位者的思想,总觉得自己什么都懂,我觉得孩子一张嘴,一办事儿都是错的,会有预判的思想,在孩子面前不能保持好奇心,就很难有真正的尊重。
咨询师和当事人的关系越平等,当事人会学习的越好。在家庭里,父母和孩子的关系越平等,孩子会感觉到更被爱,更有安全感,也会学习的越来越好。
由于督导者拥有和受督者不同的权利,督导者要尽可能思考,如何与受受者分享权利,以引导出他们的想法或点子,帮助受督者做自我评估,并让受督者决定主题,而不是告诉他们怎么做,要避免炫耀自己有多懂多厉害。
我们做家长和做老师的,老是有上位者的思想,总觉得自己什么都懂,我觉得孩子一张嘴,一办事儿都是错的,会有预判的思想,在孩子面前不能保持好奇心,就很难有真正的尊重。