第五模块的关键词是教学模式。教学模式是指在教学实践中形成的具有一定指导性的简约理念和可仿做的标准样式，它具有为完成某一任务而活动的方法特性，也属于方法范畴。教案是为教学活动制定蓝图的过程，它规定了教学的方向和大致过程，是师生教学活动的依据。即为了达到一定教学目标，对“教什么”和“怎么教”进行计划，选择和安排。具有指导性，统合性，操作性，预演性，凸显性，易控性，创造性的特点。第26节建构教学模式中写到：“模式是有力量的，让教学由感性去向理性”，引导教师建构自己的教学模式。下一节当中提到要建构有信息技术融合的特色的教学模式，并按照课堂前中后的顺序说明了信息技术的应用步骤。本模块的最后一节则提出发展校本模式，促进质量提升，从学校的角度阐述信息技术如何通过融入教学模式从而促进质量提升。
《数字时代的学与教》第五模块学习心得
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