本部分主要内容如下：
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我对于这部分的内容印象最深的应该是第3点校本教研建议中的“要加强教师个人的教学反思，及时把反思转化成经验，把经验与理论相联系，形成具有普遍性的教学研究成果”因为这一句正好就是我们现在正在做的事——每周一次的周更反思。
算上这学期，踏上科学老师这条路已经两年了，在这条刚刚起步的路上遇到了很多困难，但也同时在周更营的反思中获得了很多好的策略和方法，解决了不少困惑，在看到别人的过程当中也更好地审视了自己。
就如同这学期刘老师的单科视导时，也提醒了我可以借着周更反思的机会将自己的那节课进行梳理消化（涉及到的教学反思链接如下：https://www.jianshu.com/p/598e09555397），在之后的几个班教学中，同样的内容变得更有逻辑，孩子接收的效果也好了不少。
另外，本学期，也是因为教学反思的周更，让我有了积累平时教学素材的习惯（涉及到的教学反思链接如下：https://www.jianshu.com/p/2eefe24ea49f。https://www.jianshu.com/p/dc4e586a8004）
例如在刚刚接到作业设计任务的时候，我心里就已经有了一个大致的轮廓和基本的素材积累。后期也只是在这个基础上优化丰富。这就是一个现成的将反思转化成经验，又将其与理论结合的例子。
同时也因为本次的作业设计让我们对种植凤仙花这种长周期活动有了进一步的认识，也继而成为了小课题研究的可能的素材支撑。
